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□ Exercise 34. Looking at grammar. (Chart 20-8) I d e n t i f y t h e i m p li e d c o n d i t i o n s b y m a k i n g s e n t e n c e s u s i n g i j -c l a u s e s . 1 . I w o u l d h a v e v i s i t e d y o u , b u t I d i d n ’ t k n o w t h a t y o u w e r e a t h o m e . — > I w o u ld hav e visi t e d y o u i f I had k n o w n y o u w e r e a t h o m e . 2. I t w o u l d n ’ t h a v e b ee n a g oo d m ee t i n g w i t h o u t R o s a . — > I t w o u ld n ’ t hav e b ee n a g oo d m ee t i n g i f R o sa had n ’ t b ee n t h e r e . 3. I w o u l d h a v e a n s w e r e d t h e p h o n e , b u t I d i d n ’ t h e a r i t r i n g . 4. I c o u l d n ’ t h a v e f i n i s h e d t h e w o r k w i t h o u t y o u r h e l p . 5. I li k e t o t r a v e l . I w o u l d h a v e g o n e t o N e p a l l a s t s u mm e r , b u t I d i d n ’ t h a v e e n o u g h m o n e y . 6. I s t e pp e d o n t h e b r a k e s . O t h e r w i s e , I w o u l d h a v e h i t t h e c h il d o n t h e b i c y c l e . 7. O l g a t u r n e d d o w n t h e v o l u m e o n t h e C D p l a y e r . O t h e r w i s e , t h e n e i g h b o r s p r o b a b l y w o u l d h a v e c a ll e d t o c o m p l a i n a b o u t t h e n o i s e . 8. T a r e k w o u l d h a v e f i n i s h e d h i s e d u c a t i o n , b u t h e h a d t o q u i t s c h oo l a n d f i n d a j o b i n o r d e r t o s u pp o r t h i s f a m il y . □ Exercise 35. Listening. (Chart 20-8) f j) C h oo s e t h e s t a t e m e n t ( a . o r b .) t h a t i s t r u e f o r e a c h s e n t e n c e y o u h e a r . I n s o m e c a s e s b o t h a n s w e r s a r e c o rr e c t . CD 2 Track 36 Exampl e : Y o u w ill h e a r : I c a n c e l e d y o u r d e n t i s t a pp o i n t m e n t f o r T u e s d a y . O t h e r w i s e ^ y o u w o u l d h a v e h a d t w o a pp o i n t m e n t s i n o n e d a y . Y o u w ill c h oo s e : a . I t h o u g h t y o u n ee d e d t w o a pp o i n t m e n t s . b . I d i d n ’ t t h i n k y o u w a n t e d t w o a pp o i n t m e n t s . 1 . a . I f I h a d h a d y o u r n u m b e r , I w o u l d h a v e c a ll e d . b . I d i d n ’ t h a v e y o u r n u m b e r ; o t h e r w i s e , I w o u l d h a v e c a ll e d . 2. a . I f m y p a r e n t s h a d n ’ t h e l p e d m e , I w o u l d n ’ t h a v e g o n e t o c o ll e g e , b . I f I h a d n ’ t g o n e t o c o ll e g e , m y p a r e n t s w o u l d n ’ t h a v e h e l p e d m e . 3. a . I p i c k e d u p y o u r c l o t h e s . b . I w a s n ’ t a b l e t o p i c k u p y o u r c l o t h e s . 4. a . I f s o m e o n e h a d t o l d u s a b o u t t h e p a r t y , w e w o u l d h a v e c o m e , b . W e c a m e t o t h e p a r t y e v e n t h o u g h y o u d i d n ’ t t e ll u s a b o u t i t . 5. a . I f I ’ d h a d y o u r a d v i c e , I w o u l d h a v e k n o w n w h a t t o d o . b . B e c a u s e o f y o u r a d v i c e , I k n e w w h a t t o d o . □ Exercise 36. Looking at grammar. (Charts 20-1 > 20-8) C o m p l e t e e a c h s e n t e n c e w i t h t h e v e r b i n p a r e n t h e s e s . S o m e o f t h e v e r b s a r e p a ss i v e . 1. I f I c o u l d s p e a k J a p a n e s e , I (sp e n d) __________________________________ n e x t y e a r s t u d y i n g i n J a p a n . 2. H a d I k n o w n M r . J u n g w a s i n t h e h o s p i t a l , I (s e n d) ______________________________ h i m a n o t e a n d s o m e f l o w e r s . 3. W e w ill m o v e i n t o o u r n e w h o u s e n e x t m o n t h i f i t ( c o mpl e t e ) ____________________________ _______________________________________ b y t h e n . Conditional Sentences and Wishes 431