PA 1 Resistencia de Materiales.
docx
keyboard_arrow_up
School
Continental University of Sciences and Engineering *
*We aren’t endorsed by this school
Course
RM 417
Subject
Arts Humanities
Date
Nov 24, 2024
Type
docx
Pages
9
Uploaded by jluis866
ESCUELA PROFESIONAL DE
INGENIERIA DE MINAS
Producto Académico N° 1: Tarea
NRC: 19448
CURSO:
RESISTENCIA DE MATERIALES
DOCENTE:
CRISTIAN MILQUIADES LATORRE HUAMANCAYO
ALUMNO:
CABANILLAS REQUIS, JOSE L
.
2023
1 |
P á g i n a
Consideraciones
Detalle
Tema o asunto
Carga axial (esfuerzos y deformaciones-normal y cortante)
Enunciado
Mi primer diseño
Se desea colocar un anuncio para ello se elige una armadura
de dos barras AB y BC que se muestra en la figura. Esta
armadura debe tener soportes articulados en los puntos A y C,
deben estar separados 2.0 m. Los elementos AB y BC deben ser
barras de acero E=200GPa, interconectadas por un pasador en
el nodo B. La longitud de la barra BC debe ser 3.0 m. El objetivo
es colocar un anuncio que pesa 5.4 kN y que este suspendido
de la barra BC en los puntos D y E, que estén ubicados a 0.8 m
y 0.4 m, respectivamente, de los extremos de la barra.
Si los esfuerzos últimos en tensión y cortante son 250 MPa y 135
MPa, respectivamente. Y los esfuerzos de trabajo son 125 MPa y
45 MPa también respectivamente.
Se pide:
a) Diagramas de cuerpo libre, para cada situación a
resolver.
b)
Los factores de seguridad a cortante y a tracción.
c)
El área de la sección transversal necesaria de la barra
AB
d)
El diámetro necesario del pasador en el soporte C.
e)
Determine la deformación untaría normal de la barra AB
f)
¿Qué pasaría si consideramos el peso de los elementos
de la armadura? De cómo respuesta su comentario
teórico.
g)
¿Qué otras cargas aparte del peso, serian influyentes
para tomar decisiones en la selección de dimensión y
material de las barras y del anuncio?
(
Nota:
los pasadores en los soportes están en cortante
2 |
P á g i n a
doble. Además, no tome en cuenta los pesos de los
elementos AB y BC.)
Instrucciones para presentar
el archivo en el aula virtual
Desarrolla el problema, en un cuadernillo de hoja
cuadriculada, justificando por completo todos los cálculos
realizados indicando los principios, leyes y condiciones
utilizados.
Para presentar el trabajo, deberás escanear la hoja del
cuadernillo.
Guarda el archivo en formato PDF y envíalo a través del ícono
Enviar Producto Académico No. 1
, que encontrarás en tu aula
virtual.
Revisar la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los
aspectos que se evaluarán en el producto que estás entregando
Referencias para realizar la
actividad
Hibbeler, R. (2015). Mecanica de Materiales (10ª ed.). New
Jersey: Pearson Prentice Hall.
James M. Gere y Barry J. Goodno
(2009). Mecanica de
Materiales (7ª ed.). Mexico.D.F Cengage learning.
Ph.D. Genner Villarreal Castro
(2013). Mecanica de Materiales
practicas examenes (1ª ed.). Peru : Cengage learning
3 |
P á g i n a
Your preview ends here
Eager to read complete document? Join bartleby learn and gain access to the full version
- Access to all documents
- Unlimited textbook solutions
- 24/7 expert homework help
a)
diagramas de cuerpo libre, para cada situación a resolver.
4 |
P á g i n a
5 |
P á g i n a
b)
Los factores de seguridad a cortante y a tracción.
c)
El área de la sección transversal necesaria de la barra AB
6 |
P á g i n a
Your preview ends here
Eager to read complete document? Join bartleby learn and gain access to the full version
- Access to all documents
- Unlimited textbook solutions
- 24/7 expert homework help
d)
El diámetro necesario del pasador en el soporte C.
e)
Determine la deformación untaría normal de la barra AB
7 |
P á g i n a
f)
¿Qué pasaría si consideramos el peso de los elementos de la armadura? De
cómo respuesta su comentario teórico.
Disminuiría el factor se seguridad.
Aumentaría el esfuerzo en los soportes de la armadura.
Los esfuerzos de trabajo podrían ser similares a los esfuerzos límites.
Se tendría el incremento de las cargas y los esfuerzos en los puntos A y C.
El peso estaría realizando fuerza hacia abajó en los puntos D y E
g)
¿Qué otras cargas aparte del peso, serian influyentes para tomar decisiones
en la selección de dimensión y material de las barras y del anuncio?
Se tendría que tener en cuenta la velocidad del viento, también los
movimientos sísmicos.
Las condiciones del ambiente como la temperatura, clima, la fuerza del aire,
podrían deformar las barras de los anuncios.
Rúbrica de evaluación:
A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará
el trabajo individual, donde la escala máxima por categoría equivale a 4 puntos y la
mínima, 0.
CATEGORÍA
Logrado (4)
En proceso
(2)
Insuficiente (1)
No logrado
(0)
Relación de
cargas
internas y
externas
mediante un
(D.C.L.)
Realiza
eficientemente el
DCL identificando
claramente las
cargas externas e
internas
Realiza
eficientemente las
cargas mediante el
DCL, pero no
precisa la
diferencia entre las
cargas internas y
externas.
Solamente indica
las cargas sin
diferenciar las
internas o externas.
No realiza DCL ni
indica las
cargas internas
y externas.
Planteamiento
del problema
Usa eficientemente
todo el contenido
en el
planteamiento del
problema e indica
el método a utilizar.
Se observa el uso
de contenidos en
su totalidad en el
planteamiento,
pero fundamenta
parcialmente el
método a utilizar.
Se observa el uso
de contenidos en el
planteamiento,
pero no
fundamenta el
método a utilizar.
No se observa el
uso de
contenidos en el
planteamiento,
ni fundamenta
el método a
utilizar.
Cálculos
realizados
Los cálculos
justifican el
planteamiento del
problema en forma
secuencial y
Los cálculos
justifican el
planteamiento del
problema y usa
parcialmente el
Los cálculos no
justifican el
planteamiento del
problema, pero no
indica el modelo
Los cálculos no
justifican el
planteamiento
del problema y
no utiliza
8 |
P á g i n a
CATEGORÍA
Logrado (4)
En proceso
(2)
Insuficiente (1)
No logrado
(0)
Relación de
cargas
internas y
externas
mediante un
(D.C.L.)
Realiza
eficientemente el
DCL identificando
claramente las
cargas externas e
internas
Realiza
eficientemente las
cargas mediante el
DCL, pero no
precisa la
diferencia entre las
cargas internas y
externas.
Solamente indica
las cargas sin
diferenciar las
internas o externas.
No realiza DCL ni
indica las
cargas internas
y externas.
Planteamiento
del problema
Usa eficientemente
todo el contenido
en el
planteamiento del
problema e indica
el método a utilizar.
Se observa el uso
de contenidos en
su totalidad en el
planteamiento,
pero fundamenta
parcialmente el
método a utilizar.
Se observa el uso
de contenidos en el
planteamiento,
pero no
fundamenta el
método a utilizar.
No se observa el
uso de
contenidos en el
planteamiento,
ni fundamenta
el método a
utilizar.
ordenada y
permiten
determinar los
resultados
solicitados usando
adecuadamente
modelos y
algoritmos.
modelo empleado
y el algoritmo
utilizado.
matemático usado
ni presenta
algoritmos.
modelos
matemáticos ni
algoritmos.
Resultados
Los resultados
obtenidos verifican
leyes y modelos
que fundamentan
el fenómeno y son
presentados de
manera correcta
con sus unidades
correspondientes.
Los resultados
obtenidos verifican
las leyes que
fundamentan el
fenómeno y son
presentados en
forma aproximada
con las unidades
pertinentes.
Los resultados
obtenidos verifican
parcialmente las
leyes y modelos
que fundamentan
el fenómeno y son
presentados en
forma aproximada
con las unidades no
pertinentes.
Los resultados
obtenidos no
verifican las
leyes ni modelos
que
fundamentan el
fenómeno y no
son presentados
en forma
correcta.
Justificación
Justifica con juicio
crítico y actitud
responsable a partir
de sus resultados el
diseño y selección
de dimensiones y
materiales de
elementos
estructurales
sometidos a
cargas.
Justifica con juicio
crítico y actitud
responsable a partir
de sus resultados el
diseño y selección
de dimensiones y
materiales de
elementos
estructurales
sometidos a cargas.
Justifica
parcialmente a
partir de sus
resultados el diseño
y selección de
dimensiones y
materiales de
elementos
estructurales
sometidos a cargas.
No justifica lo
solicitado.
Total
Nota:
9 |
P á g i n a
Your preview ends here
Eager to read complete document? Join bartleby learn and gain access to the full version
- Access to all documents
- Unlimited textbook solutions
- 24/7 expert homework help