Tarea 6.2

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School

National University College-Caguas *

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Course

2000

Subject

Arts Humanities

Date

Nov 24, 2024

Type

docx

Pages

Uploaded by CorporalGoat1514

NUC University Division Online BUAD 2000-3051ONL - Fundamentals of Management Administración de Empresas con Especialización en Gerencia General Tarea 6.2: Teorías de liderazgo y motivación Prof. Wilfredo Deliz Carde Janelis K. López González

En esta tarea se estará realizando un análisis acerca de las diferentes tipos de liderazgo y la motivación. Identificando las diferencias entre lo que es ser un líder y ser un gerente y delegando si todos los que están en el cargo de gerentes son lideres. En este trabajo, además se estará realizando una comparación y contraste. Entre las diferentes teorías clásicas del liderazgo del gran hombre, de los rasgos y la de los estilos de liderazgo. Incluyendo esta para las teorías de los procesos de motivación. Mencionando el autor de esta y en que es que la misma consiste. Con el pasar del tiempo en nuestras carreras como profesionales, tenemos las oportunidades de trabajar. Con una diversidad de jefes, los cuales serán recordados en dependencia de su efectividad en el trato que ofrecen. Por ejemplo, cuando tenemos un jefe el cual ofrece un trato de confianza, motivación y crecimiento. Se le recuerda como un ejemplo a seguir y un líder el cual nos mostro el camino a una mejora en el crecimiento profesional. Mientras que cuando tenemos un jefe, el cual su único enfoque es la productividad y no se enfoca. En lo que son los puntos importantes detrás de esa producción, se pierde el compromiso y la motivación. Lo cual, causa que se pierda la guía que se tiene hacia el cumplimiento de la meta organizacional que se tenga. Mostrando esto la diferencia tan notable que exite entre un gerente común y un líder. Siendo esta diferencia una bastante notable, no solo en comportamientos por parte de los equipos. Si no también en los resultados que se van a recibir al finalizar las tareas, viendo el degrado o avance que se tenga. Llegando a la conclusión de que no todos los gerentes son lideres, algunos solo están para el cumplimiento de las metas. Sin importar cual será el impacto que se tenga en el equipo. Mientras que un gerente que es un líder, es aquel que recibirá resultados positivos tanto en las operaciones. Como de manera externa y notable en su equipo de trabajo, siendo este uno mas eficaces. Incluyendo que estos suelen tener una motivación y

compromiso con su líder en cumplir. Ya que esta, esta disponible para ellos y sirve de guía en los procesos de operaciones. Buscando marcar una imagen positiva y tranquila, con la inclusión de cada uno de los miembros de sus equipos. Cuando estamos hablando acerca de las teorías clásicas del liderazgo, estas se refieren a las primeras. Teorías de liderazgo que fueron estudiadas, para lograr tener resultados mas claros y definir, si para ser un líder se nace o se hace. En estas tenemos tres diferentes teorías en las cuales están la teoría del gran hombre, la teoría de los rasgos y la teoría de los estilos de liderazgo. Comencemos analizando lo que es la teoría del gran hombre, la cual fue regida por el gran historiador Thomas Carlyle. Presentándonos esta desde un punto de vista histórico, siendo estos utilizados como ejemplos para los estudios de Carlyle. Siendo basando esta en un estudio de las acciones en el pasado de ciertos lideres de manera mundial. Indicando esta que el que es un líder es porque nación con estas habilidades. Siendo esta similar a las teorías de los rasgos que será estudiada mas adelante. Siendo estas similares por acordad en que, para ser un líder, se necesitan ciertas características específicas con las cuales se nacen. Mientras que para los estudios realizados en lo que es la teoría de los rasgos, presentada por el psicólogo Gordon Allport. Se basa en que para ser un líder se debe de nacer con todo un paquete especifico. Siendo esto el nacer con cualidades, personalidad adecuada y características específicas. Las cuales, hacen que desde el nacimiento se determine si será un líder o no en el futuro. Estos debían de nacer con el dinamismo, capacidades intelectuales y físicas de mayores rangos, incluyendo acciones. Como el ser extrovertido, honesto e integro según Allport si se contaban con estos criterios, significaba que se sería un buen líder. Esta teoría suele establecer la existencia de tres tipos de niveles de los rasgos. Siendo estos los cardinales, centrales y los secundarios. Es por esto que cuando esta teoría es comparada con la teoría de los estilos de

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liderazgo. Se logra notar una visión completamente diferente entre estas, ya que una suele dividir lo que serán los aspectos de personalidad y liderazgo, para un grupo de personas diferentes. Mientras que cuando se está analizando lo que es la teoría de los estilos de liderazgo, creada y presentada por el psicólogo Kurt Lewis. Nos muestra es que Lewis creía en la existencia de tres tipos de liderazgo diferente. Siendo estos estudiados y analizas en una diversidad de grupos diferentes de niños. Asignándole el rol de líder a un niño en cada grupo, el cual contaba con cualidades diferentes a los demás. Siendo estos tipos de liderazgo el autocritico, el liderazgo liberal y el liderazgo democrático. Brindando como resultado que el líder autocritico necesitaba una guía para mejorar los resultados de su baja calidad y productividad. Incluyendo que los niños generaron ciertas cualidades no aceptables. Las cuales, demuestran que este tipo de líder no es uno el cual aportara positividad al equipo. Mientras que, con el líder liberal, se notaron unos cambios y ciertas mejoras. Pero se continuaron viendo fallas en la entrega y seguimiento de las normas. Ya que estos suelen crear sus propias guías de trabajo. Las cuales, no siempre son las que se deben de utilizar para lograr los resultados que se están esperando. Por último, con el líder democrático Lewis logro demostrar que es el mas efectivo. Debido a que esta muestra valor por sus equipos y las producciones tuvieron mejores resultados. Cuando estos fueron comparados con los otros grupos, denotando lo que fue una unión, y compañerismo entre todos los niños de este grupo. Lo cual nos muestra como esta teoría, es semejante a las dos anteriores. Ya que desarrollan a los lideres por lo que son sus propias características. Diferenciándose en el punto donde los lideres suelen ajustar sus estilos. Buscando que sus grupos tengan éxito en sus resultados y estos puedan cumplir con las metas que se establecen. Al menos en uno de los tipos de liderazgo, que esta teoría nos muestra.

Ahora bien, para las teorías del proceso de la motivación a los equipos para el desarrollo de un resultado positivo y efectivo. Estás están relacionados por una parte con lo que son las teorías contemporáneas. Siendo estas representadas por la teoría de la equidad, la teoría de las expectativas y la teoría del reforzamiento. Para la teoría de la equidad, esta fue de la autoría del psicólogo americano John Adams. El cual nos indica que esta, se encuentra basada en lo que son los factores que influyen al individuo con un trato justo. Teniendo igualdad y pueda tener un balance en el trato para cada uno de los individuos en sus equipos. Simplificando esta como en el dar para recibir algo. Por lo cual, el psicólogo americano Adams entendió que de no tener un trato justo con sus empleados estos estarían menos motivados al momento de realizar sus tareas. Teniendo esta teoría de la equidad una similitud pequeña con lo que es la teoría del reforzamiento. La cual tiene como autor a B.F Skinner, quien se basa en que la razón de las acciones de los individuos. Serán debido a los estímulos, externos siendo estas recompensas por su buen trabajo y ejecución de operaciones. Ya que, cuando estos no ven que están siendo recompensados por su labor, suelen minimizar los esfuerzos. Lo cual, tendría como resultado uno negativo para la llegada a la meta que se tenga. Es por esto que el psicólogo americano B.F Skinner establecido en su teoría del reforzamiento que la motivación del individuo dependerá de su entorno o del medio ambiente en el que este se encuentre. Siendo esta mas similar a la teoría de la equidad, como se menciona anteriormente. Pero siendo esta diferente a lo que es la teoría de expectativas. Ya que esta teoría el medio ambiente, habilidades o cualidades del individuo no son una influencia en su motivación. Ya que es teoría fundada por profesor canadiense Victor Vroom en el ano 1963. Basándose Vroom en que para su teoría de las expectativas solo se necesitan ciertos factores claves para la motivación. Siendo estos factores, la personalidad, las capacidades de los individuos, la experiencia el conocimiento

en conjunto con las habilidades. Indicando que las decisiones y las motivaciones estarán relacionadas directamente con lo que será el resultado que se espera obtener. Siendo de esta manera como los individuos van a actuar. Lo cual tiene un leve parecido a la teoría de la equidad, donde los individuos tienden a reacción según como se les trate. Estas tres teorías de la motivación son levemente semejantes en el punto donde las acciones y resultados. Que se obtendrán dependerá de que es lo que estos individuos vean, reciban o tengan como meta establecida. Pero a su vez se denota la diferencia de estas en los factores relevantes. Departe de los individuos en sus análisis posteriores al reconocer cual será el tipo de motivación. La cual sea mas efectiva y eficiente para ellos, por lo cual es de suma importancia el conocer y aplicar el balance entre estas. En conclusión, la motivación y el liderazgo son dos puntos de importancia para lograr el éxito que se esta buscando. Incluyendo que cuando se tiene un balance y aplicación correcta de estas teorías. Se pueden denotar los cambios y mejoras en los resultados, aunque estos no sean siempre positivos. Es por eso que es de suma importancia la utilización de los recursos y estudios que se tengan. Para la educación de los gerentes y lideres en cada organización, sin presionar a cambios innecesarios que no sean positivos para la empresa. Es por esto que algunas de las acciones que como gerente suelo utilizar hoy día. Es la de premiaciones en competencias dependiendo del proceso en el que este trabajando. Estableciendo mi meta máxima y mínima en cada reunión antes del comienzo laboral. Incluyendo la estipulación de las reglas y los premios que estos recibirán. Mencionando que todos los empleados recibirán una compensación por el esfuerzo y dedicación. Otras de las acciones que suelo utilizar como gerente es la del respeto, esto debido a que en los tiempos actuales la equidad y diversidad son temas de suma importancia. Es por esto que

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selecciono un día a la semana por los pasados cuatro años. Y hablo con cada uno de mis empleados para hacerles preguntas acerca de los procesos. Y si estos tienen la respuesta correcta recibirán un dulce. Lo cual, para los empleados es un gesto pequeño, pero saben que sus respuestas les brindaran una recompensa que quizás no esperaban. Por último, son las de promover, debido a la diversidad de empleados con los que nos podemos encontrar hoy día. El promover respeto, y valor por el trabajo aporta cierta motivación a los empleados. A reportarse a trabajar todos los días en sus horarios. Por el momento estas tres acciones me han servido de mucha ayuda para mantener motivado a mis empleados.

Referencias: Dinámicas Grupales. (08.21.2019). Los estilos de liderazgo de Kurt Lewin. Franklin Fincowsky, E. B. (2019). Introducción a la administración: Evolución, aplicaciones y tendencias. Cengage Learning Editores. Capítulo 6: Dirección Pena, F. (03.27.2020). Motivación. Teoría de la equidad de Adams. Canal YouTube. Williams, C. (2022). MGMT: Principles of management (12th ed.). Cengage Learning. Capítulo 13: Motivation & Capítulo 14: Leadership.

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